Доступная среда

МБОУ « БРАЦЛАВСКАЯ СОШ»

Использование оборудования в рамках реализации 

  целевой программы «Доступная среда»

 в образовательных учреждениях района

 «Доступная среда» – безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах.

Доступная среда позволяют инвалидам свободно передвигаться в пространстве и получать необходимую информацию для осуществления комфортной жизнедеятельности.
Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности. Все дети, независимо от степени их совершенства и отличительных особенностей, достойны уважения и могут учиться.

В связи с тем, что социализация и образование детей с ограниченными возможностями здоровья является одним из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, особое внимание сосредоточено на создании условий для полноценного включения этой категории детей в образовательное пространство.

Ни для кого не секрет, что процесс обучения любого ребенка в школьном возрасте должен осуществляться очно, в коллективе, под контролем педагогов, при «живом» общении учителя с учеником. В этом случае обучение более эффективно. При обучении детей с ограниченными возможностями здоровья возникают особенности, связанные с психологическим и физическим состоянием ребенка. Поэтому очень важно адаптировать образовательную среду к больным детям и детям-инвалидам.

Работа по созданию комфортных условий обучения детей-инвалидов проводится для того, чтобы дети могли посещать обычные школы, а не специализированные коррекционные образовательные учреждения.

Посещать школу, жить обычной жизнью, той самой, которой живут миллионы мальчишек и девчонок, сегодня мечтают многие дети-инвалиды. В силу своих физических возможностей, хотя, скорее всего, правильнее было бы сказать, в силу отсутствия безбарьерной среды они лишены этой радости.

Во исполнение мероприятий государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 17 марта 2011 года № 175, государственной программы Оренбургской области «Доступная среда» на 2014 - 2020 годы, утвержденной постановлением Правительства Оренбургской области от 12.05.2014 № 290-пп  в части создания сети базовых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений развития,  образовательными организация района была начата работа по  реализации  долгосрочной целевой программы «Доступная среда», которая предусматривает создание полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни.

«Доступная среда» обеспечивает:

• выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ;
• осуществляет индивидуально ориентированное медико-социальное и психолого- педагогическое сопровождение детей с ОВЗ;
• даёт возможность освоить детям с ОВЗ основную образовательную программу;
• обеспечивает интеграцию детей с ОВЗ в образовательном учреждении.

Ожидаемые результаты  программы:

•  позитивный эффект для уровня качества образования детей с ОВЗ, повышение качества их образования, успешная социализация в обществе;
•  обновление качества образования за счет работы над индивидуальными проектами, участием в конкурсах,  выставках, конференциях различного уровня;
• одной из основных функций Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования является реализация права каждого ребёнка на полноценное образование, отвечающего потребностям и в полной мере использующее возможности его развития.
• Отдел образования старается сделать так, чтобы в районе были  школы, предоставляющая возможность обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Очень важно, чтобы дети-инвалиды независимо от тяжести заболевания могли посещать массовые школы, потому что в школе не только дают знания, но и учат общаться, учат жить. И лишать такой возможности ребенка недопустимо!
• В рамках реализации государственной программы «Доступная среда» в 2015 году за счет федерального бюджета осуществлена поставка оборудования в 4 образовательные  учреждения  района: МБОУ «Адамовская СОШ №1 им. Шеменёва», МБОУ «Адамовская СОШ №2», МБОУ «Теренсайская СОШ им. Павлова», МБОУ «Брацлавская СОШ».
• Современное оборудование и специальная мебель помогут усовершенствовать образовательный процесс. Техника нового поколения позволит детям с ограниченными физическими возможностями активно включиться в школьную жизнь, почувствовать себя полноценными членами общества!
• Безбарьерная среда - вот что сегодня нужно инвалидам. Помочь им реализовать свой потенциал в наших силах.

ПЕРЕЧЕНЬ оборудования, полученного по программе "Доступная среда".

1. Аппаратно-программный комплекс для слабовидящих обучающихся в составе:

- Специализированный программно-технический комплекс для слабовидящих обучающихся;

-Гарнитура;

-Клавиатура с большими кнопками  и разделяющей клавиши накладкой;

- Стационарный увеличитель;

- Увеличитель для работы с удаленными объектами;

-Портативное устройство для чтения печатных материалов.

2. Аппаратно-программный комплекс для обучающихся с нарушением слуха и речи в составе:

- Специализированный программно-технический комплекс для обучающихся с нарушениями слуха и речи;

- Аппарат звукоусиливающий с модулем вибротактильного восприятия с переходником для подключения к компьютеру;

- Аппарат для коррекции речи;

- Специализированная гарнитура.

3. Аппаратно-программный комплекс для обучающихся с нарушениями  опорно-двигательного  аппарата (включая ДЦП) в составе:

- Специализированный программно-технический комплекс для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

- Гарнитура;

- Компьютерный джойстик в комплекте с двумя  выносными кнопками;

- Выносная компьютерная кнопка большая;

- Клавиатура с большими кнопками и разделяющей клавиши накладкой.

Детям –инвалидам нравится заниматься на новом оборудовании, ощущать себя полностью здоровым. Ведь от создания благоприятных условий для обучения, социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья зависит очень многое! * * * Как известно, ограничивает возможности человека не группа инвалидности, а именно среда. Если окружающая среда будет абсолютно доступна для инвалида, он сможет пользоваться ею наравне со всеми. Изменить среду, сделать ее более комфортной и доступной вполне в наших силах. Именно эту цель и преследует государственная программа "Доступная среда", которая сегодня реализуется в ряде школ. Получая образование вместе со всеми, посещая обычную школу, ребенок-инвалид интегрируется в общество. Кроме того, и общество учится воспринимать инвалидов не как нечто особенное, из ряда вон выходящее, а как абсолютно обычных людей. "Доступная среда" - это своего рода воспитательный процесс, цель которого дать понять людям с ограниченными возможностями здоровья, что они являются полноценными членами общества.

https://yadi.sk/i/WStQ__CwgQjhz

Так же  школе было поставлено  оборудование для детей – инвалидов (по зрению):

 В настоящее время оно используется

 В Доме Творчества п.Адамовка ежегодно проходит мероприятие посвященное всемирному дню инвалидов.

В  Доме Творчества п. Адамовка проходит мероприятие для детей с ограниченными возможностями «Мы вместе»

,  

У  учителей, работающих с детьми-инвалидами  учебные программы, планы, методические разработки  имеются.

Адаптированная программа

                                     На  данный момент :

в школе обучаются 2 инвалида ( опорно-двигательная система)

 на дому – 4 (2-ДЦП, 1- по зрению, 1-умственно- отсталый)

Контактные телефоны для  граждан по вопросу обучения детей – инвалидов и детей с ОВЗ в муниципальном образовании Адамовский район.

Туалеты оборудованы поручнями.

В сенсорной комнате имеется специальное оборудование для инвалидов.